| 让孩子学会看表情 |
| 于是我在活动中，就围绕“有趣的表情”和孩子们展开了讨论，我做出各种各样的表情让孩子们猜，孩子们讨论的热烈极了。当我做出生气的表情时，孩子们说，这是老师生气了，这表示老师不高兴的表情，这是老师在提醒我了……当我做出笑着点头的表情时，孩子们说，这是老师在... |
| 作者： 发表于：2009-03-20 16:41:53 点击：3 评论：0 |
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| 新课改：语文课该教给学生什么？ |
| 作为我国第一套从教学内容建设的角度来研究教案、教例的系列著作，《新课程教例与教案研究丛书·语文系列》的出版无疑会引发更多关心语文课程改革的人们积极思考、解决“语文课程与教学内容的建设”这一重要问题。随着语文课程与教学改革的深入，在反思与实践中，我们对... |
| 作者： 发表于：2009-02-26 12:21:20 点击：5 评论：0 |
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| 梁山伯与祝英台 |
| 小提琴协奏曲《》由何占豪、陈钢作曲。1959年写成并首演。当时作者是上海音乐学院的青年学生。他们为了探索交响音乐的民族化，选择了这一家喻户晓的民间传说为题材，吸取了越剧中的曲调为素材，成功地创作了这部单乐章、带标题的小提琴协奏曲。《》描述了梁、祝二人的真... |
| 作者： 发表于：2009-02-09 15:55:24 点击：10 评论：0 |
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| 音乐教案－星星和美丽灯光 |
| 同学们都知道，我们的祖国幅员辽阔、民族众多（屏幕出现中国政区图）。彝族是我国人口比较多的少数民族。彝族主要分布在四川、云南、贵州。（彝族村图）彝族人民居住的地区山川壮丽，资源也十分丰富。那里有全国闻名的泸沽湖景区，（泸沽湖景区图）那里的景色十分迷人。... |
| 作者： 发表于：2009-02-09 15:54:02 点击：7 评论：0 |
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| 音乐教案－大班：北京的金山上 |
| “今天，老师带了一个非常漂亮的民族娃娃来，你们想看看她吗？想和他做好朋友吗？”（出示藏族娃娃）“看，她漂亮吗？”（漂亮）“小朋友知道我们中国有多少个民族吗？”（56个民族）“那知道有那些少数民族吗？”（藏族，朝鲜族，汗族，蒙古族，等等```）“那你们知道... |
| 作者： 发表于：2009-02-09 15:51:14 点击：7 评论：0 |
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| 小学音乐教案－茉莉花 |
| 虽然音乐形式不同，但是他们都演绎这同一个主题：那就是江南水乡的秀美、茉莉花的芬芳和中国民歌的持久的魅力。让我们在一次完整的演唱歌曲，用心领取体会这首《茉莉花》淡淡的幽香吧/
齐唱歌曲，下课。... |
| 作者： 发表于：2009-02-09 15:50:39 点击：5 评论：0 |
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| 小学音乐教案－天鹅 |
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师：让我们再来欣赏一次，听一听那优雅的旋律是用什么乐器演奏的？它表现了什么？
（播放乐曲，细听后，请学生说说。）（出示大提琴图片）
2、练习：检测学生对乐曲的理解程度。（小组进行）
师：现在每组桌上都有一张题卡，请小朋友轻声讨论后完成。（老... |
| 作者： 发表于：2009-02-09 15:49:32 点击：4 评论：0 |
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| Lesson 104 教学设计方案 |
| 教师可以事先让学生收集一些单词的缩写形式和原形，上课时将学生分成小组进行讨论，总结本组所找到的单词。然后，让组长将本组的词写在黑板上，其他同学在下面记录（重复的不记）最后，教师解释What’s anther ways of saying bike/ TV…? 这句话的意思然后再提问，让学... |
| 作者： 发表于：2009-02-09 15:48:46 点击：5 评论：0 |
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| 多媒体教学设计方案 |
| Here is another situation for the students to practise. A very famous drawing was stolen in the art gallery last night. You are trying to find out who did that. You can ask the question “What were you doing at nine o’clock last night?” After every... |
| 作者： 发表于：2009-02-09 15:46:08 点击：4 评论：0 |
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| 初二下学期英语教案 |
| 本单元为复习单元，我们除了要复习以前所学知识外，还要掌握本单元的词汇、用语等。Lesson 78的日记，我们要掌握它的书写格式和常用的时态。同时，它为我们本单元的写作训练提供了范例。Lesson 79主要练习情态动词的用法。Lesson 80的简单句基本句型，我们要求进一步学... |
| 作者： 发表于：2009-02-09 15:43:36 点击：2 评论：0 |
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