| 怎样提高作文水平 |
| [思路分析]
多观察多积累，才不会无话可写
[解题过程]
一、作文要学会积累
“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场... |
| 作者： 发表于：2009-04-07 23:08:58 点击：0 评论：0 |
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| 作文构思要有发散性思维能力 |
| 看到一个新的作文题，有的同学总是很犯难，不知道能写什么内容，这是“无米之炊”。也有的同学是有些“米”的，但很少，感觉自己的材料写两节就没有了，无论如何难以写满八百字。“无米之炊”和“少米之炊”，都表明同学平时的... |
| 作者： 发表于：2009-04-07 23:06:42 点击：0 评论：0 |
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| 加强校际交流，相互学习，共同提高 |
| 月12日，星期四（小雨连绵），下午第三节课，园区一中、唯亭学校的部分政治、历史老师一行十二人来我校进行学科之间的交流。先听了袁老师的政治、周老师的历史课，课后分政治、历史学科进行交流，两节课受到大家的一致好评，同时三所学校各自交流了本学科的教学方面的做... |
| 作者： 发表于：2009-03-12 23:12:46 点击：3 评论：0 |
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| 动笔有益——贵在坚持 |
| “成为博客一族”篇中有段话：“很多优秀的教师已经形成了这样的习惯：外出听课回来，赶紧写下感想和收获写到博客与大家分享；课堂上有什么点滴体会，赶紧三言两语记在课本上，空余的时间整理一下，写到博客上；教研活动意犹未尽，把自己的想法继续写下来，备课过程中遇... |
| 作者： 发表于：2009-03-05 18:38:57 点击：5 评论：0 |
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| 怎样撰写毕业实习报告 |
| 要认真研究报告审阅者的关注点和阅读兴趣， 毕业实习报告的审阋者一般是指导教师或专业教师，他们审阅毕业实习报告的目的是考察学生在实习过程中的表现、出勤情况、工作能力、业务水平和实习成果，以及毕业文献的写作能力；特别是学生运用所学的知识解决工程或专业实际... |
| 作者： 发表于：2009-02-20 22:43:01 点击：5 评论：0 |
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| 毕业设计（论文）的要求 |
| 参考文献：为了反映文稿的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提出有关信息的出处，正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用［］标明，［］中序号应与“参考文献”中序号一致。
4、文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字，一般情况下应采用... |
| 作者： 发表于：2009-02-20 22:42:21 点击：4 评论：0 |
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| 2009年度个人专业发展备忘录 |
| 我们之所以将此贴作为“特别推荐”，是觉得这个帖子所展示出来的作者的一种精神，值得我们学习，特别是值得年轻网友学习。一个60后的教师，依然对教育，对工作，对未来如此充满着激情，可敬可佩。... |
| 作者： 发表于：2009-02-17 22:18:15 点击：5 评论：0 |
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