| 小学低年级的阅读 |
| 阅读能力是学习的基础，会阅读的孩子才会更成功。从开学初起我就很注意孩子的阅读能力的培养。开始时我尝试着给孩子读故事，因为一到三年级的孩子还处在一个童话故事阶段，所以我尽量给孩子们读些童话故事，《成语故事》《安徒生童话》、《格林童话》是孩子们最爱听的，... |
| 作者： 发表于：2009-03-20 16:34:22 点击：8 评论：0 |
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| 夏冰凌阅读成长手记 |
| 微笑地看着眼前的窗户扇扇关闭，
不再绝望，
不再留恋，
拉开人生的另一个序幕，
开创生命的唯一，
阅读的路是孤独的但不会寂寞，
因为那是我的一种生活方式，
早在多年前已经习惯，
只是今天该把我的视线转到专业书籍，
生活不在别处，而在... |
| 作者： 发表于：2009-03-15 21:46:33 点击：2 评论：0 |
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| 读书的好处 |
| 发言比较积极的数暴申义了.这个孩子读书很多,而且会背许多的儿歌和课文,所以他的词汇非常丰富,思维也非常敏捷.其次,就是韦凯升等几个学习比较好的同学.这些同学都有一个共同的特点,那就是读书很多.比如韦凯升,他经常下课时也拿一本书,大声地朗读.
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| 作者： 发表于：2009-03-10 23:38:59 点击：12 评论：0 |
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| 闲情逸致与真正的读书 |
| 上班顾着提职加薪，还要看老板脸色；回到家里，讨好老婆子女顾及邻里关系，还要防范“二奶”；做教师的一天忙到晚，回到家里还要备课改作业，这样的生活再加上“读书”，岂不是成了巨大的压力和负担？家庭富裕的家庭主妇，可能还一心望子成龙，望女成凤。想起6月7号高考... |
| 作者： 发表于：2009-03-10 23:38:18 点击：8 评论：0 |
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| 读书，是快乐的！ |
| 教给学生阅读的方法。对不同的读物，要采用不同的阅读方法。读报纸时，可以“浏览”、“跳读”、“略读”等；读故事情节强的文章，可以默读；读优美的诗歌、散文、书信时，可以美美地朗读。... |
| 作者： 发表于：2009-02-22 21:17:04 点击：16 评论：0 |
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| 另一种阅读 |
| 丢开酸不拉叽的《非诚勿扰》，我打开《浪潮》。节奏明快的音乐扑面而来，这是听着摇滚开着快车的另一种生活，它让你感受到一种奔放，一种力量，同时也有种迷惑。里面有若干老师与若干学生，老师里面刻画的有三个，重点描绘的是文格尔先生，其中一位老师是他的妻子，另一... |
| 作者： 发表于：2009-02-11 23:21:51 点击：7 评论：0 |
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| 小学,一年级,课外阅读,实施,方案 |
| 我们提出了通过大量阅读来提升学生语文素养。我们精心地为孩子们选择和推荐书籍，给孩子们创设读书交流的平台，发动家长和孩子共同读书，身体力行做到老师跟孩子共读一本书，营造良好的读书氛围，加之取消了家庭作业，为孩子的课外阅读提供了时间的保障，让课外阅读成为... |
| 作者： 发表于：2009-02-10 13:56:28 点击：7 评论：0 |
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| 让孩子爱上阅读 |
| 我们需要把书放在孩子触手可及的地方，让孩子有更多机会亲近它们。除此以外，如果家长能每天抽出一点时间，耐心地和孩子一起富有感情地朗读一首诗歌、一个故事，交流一下读书心得，营造阅读的家庭氛围，这比一味的督促、强制有效很多。
怎样引导中学生爱读书
培... |
| 作者： 发表于：2009-02-04 22:32:07 点击：7 评论：0 |
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| 现在代文阅读四步法 |
| 作家在写文章前都要先搭一个架子，然后组织材料。这个架子，体现了文章的整体思路。好的文章，材料附着在架子上，就像肉附着在骨头上。
一、“观其大略”
面对一篇文章，先整体快速阅读，弄清文章的大致内容。是说明文，则先弄清说明对象和说明中... |
| 作者： 发表于：2009-01-19 00:52:28 点击：9 评论：0 |
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